Fyrir réttri viku birtist hér í Morgunblaðinu grein eftir Halldór Skúlason, föður unglings í 10. bekk í íslenskum grunnskóla, undir fyrirsögninni: Frá innleiðingu til áhrifa. Halldór ber saman aðalnámskrár grunnskóla frá 1999 og 2011 og ræðir þróun námsárangurs.
