Fullmikil áhersla á vellíðan á kostnað annarra þátta

Haukur Arason, dósent á menntavísindasviði Háskóla Íslands, segir íslenskt skólakerfi hafa þokast fullmikið í þá átt að lögð sé áhersla á vellíðan og aðra þætti í skólanum, frekar en skilvirka kennslu.