Hlédís Maren Guðmundsdóttir setur spurningarmerki við stefnu skóla án aðgreiningar og segir innleiðingu hennar hafa kollvarpað íslensku skólakerfi. Í færslu á samfélagsmiðlum bendir hún á að þótt hugmyndin byggi á göfugum markmiðum hafi framkvæmdin brugðist og þar skorti mælanlegan árangur og skýr markmið. Göfug hugmynd en óframkvæmanleg í raunheimum Hlédís segir að stefnan byggi á […] Greinin Harðorð gagnrýni á skóla án aðgreiningar: „Kerfið virkar ekki á eigin forsendum“ birtist fyrst á Nútíminn.
