Miðstöð skólaþróunar við Háskólann á Akureyri hefur frá 2004 þróað byrjendalæsi - kennsluaðferð fyrir yngsta stig grunnskóla.Og þau eru sökudólgarnir ef miðað er við orð Ingu Sæland, nýs barna- og menntamálaráðherra, sem sagt hefur í viðtölum að byrjendalæsisstefnan væri ástæða þess að nærri 50% ungra drengja væru nánast ólæs eftir tíu ára grunnskólagöngu. „ÞAÐ STÓÐ EKKI STEINN YFIR STEINI Í ÞVÍ SEM HÚN VAR AÐ SEGJA“ „Því miður þá verðum við að orða þetta þannig að ráðherra fer ekki með rétt mál,“ segir Gunnar Gíslason, forstöðumaður MSHA. „Í fyrsta lagi þá erum við ekki að sjá mun á drengjum og stúlkum hvað árangur í læsi verðar eftir þriðja bekk. Við erum að sjá þann mun verða til seinna í skólagöngunni.“Allar aðferðir sem byrjendalæsi byggi á séu sannreyndar og fjarri lagi að verkefn
